Protección social inclusiva para la niñez con discapacidad en Latinoamérica y el Caribe: Caso de Estudio de México

La protección social, entendida como el conjunto de políticas y programas públicos y privados destinados a prevenir, reducir y eliminar las vulnerabilidades económicas y sociales que conducen a la pobreza y la privación durante el curso de vida, se ha constituido en el mundo como una importante herramienta para enfrentar la pobreza y la exclusión. El desafío general de la mayoría de los países de ingresos bajos y medios es alcanzar una cobertura adecuada para la población, a lo largo del ciclo de vida. Otro reto importante es contar con sistemas de protección social eficaces para proporcionar un apoyo integral y adecuado para las necesidades de distintos grupos de población a través de una red de programas y servicios complementarios. Estos retos están muy presentes en México, donde el panorama de la protección social ha cambiado drásticamente en los últimos años con el establecimiento de diversos programas de transferencias monetarias directas en beneficio de determinados grupos de la población, como niñas y niños en edad escolar y los adultos mayores. El actual gobierno federal también ha priorizado la atención a las personas con discapacidad en condiciones de pobreza, las cuales han sido históricamente excluidas de las políticas públicas, creando un programa totalmente nuevo, principalmente para proporcionar recursos financieros. Sin embargo, aún queda un gran camino por recorrer para lograr complementar este programa con otros servicios y apoyos que logren brindar una protección social integral a esta población. El objetivo de este documento es mostrar un panorama y análisis del sistema de protección social de México, con especial acento en la protección social no contributiva para niñas, niños y adolescentes con discapacidad (NNAD). Con ello se espera abonar al conocimiento sobre la medida y forma en que las personas con discapacidad y especialmente los NNAD y sus familias tienen acceso a la protección social. El estudio considera al sistema en su conjunto, examinando tanto los programas específicos para la atención de personas con discapacidad como los principales programas de protección social que incluyen en su población objetivo a niños, niñas y adolescentes con discapacidad.